葡萄树作文

作文是考察学生思考和表达能力的重要方式，写作是一种非常有效的训练我们语言表达能力的方式。关于“葡萄树作文”，以下是我为您撰写的一些相关内容。请把我的建议当作一个参考而非绝对的答案！

通过写作，我们可以更好地组织和表达自己的思想。在撰写作文的过程中，我们需要清晰地思考自己的观点和论据，然后用恰当的语言来表达出来。这个过程会锻炼我们的逻辑思维和思考能力，使我们能够更准确地表达我们的想法。

此外，写作也能够培养我们的观察力和思考深度。当我们选择一个话题并开始撰写时，我们需要进行大量的调查研究和信息收集。这个过程会让我们深入思考，并提高我们对这个话题的理解和把握。这对我们在其他学科中的学习也是非常有帮助的。

写作还能培养我们的创造力和想象力。当我们写作时，我们需要运用我们的思维和想象力来构建一个有逻辑性和连贯性的故事或观点。这个过程不仅让我们可以创造出新颖、有趣的作品，还能够拓展我们的思维边界，激发我们的创造潜能。

但是，写作也需要经过不断的练习和改进。我们需要多读多写，积累更多的词汇和句型，提高我们的语言表达能力。同时，我们也要学会接受他人的建议和批评，从中学习并改进自己的写作技巧。

总之，写作是一种锻炼思考和表达能力的重要方式。通过不断地练习和提高，我们可以更好地理解和表达我们的想法，同时也能够培养我们的观察力、创造力和想象力。因此，在学习中，我们应该充分利用写作这种方法，不断提高自己的语言表达能力。

小狐狸放开嗓子喊道：“妈妈，您在哪里？……”小狐狸找啊，找啊！它翻过一座山，又翻过一座山，接连翻过几座山，来到了它和妈妈以前住过的地方。

突然，小狐狸看见附近有一片葡萄园，然后它又看见葡萄园里有一位跟她妈妈岁数差不多的阿姨，在辛勤地为葡萄浇水、除草、施肥。于是它走了过去仔细看了看，无意中发现那个种葡萄的阿姨就是自己的妈妈。它高兴极了，大声喊：“妈妈，我终于找到你了”小狐狸一边喊一边跑向妈妈那个方向，狐狸妈妈看见自己的孩子回来了，也高兴地跑了过来，母子俩紧紧地拥抱在一起。小狐狸不解地问：“妈妈您是怎么摆脱猎人的？”狐狸妈妈说：“我先围着我们住的'家旁边那棵树转几个圈，然后迅速躲进树洞里屏住呼吸。等猎人走了之后，我才从洞里慢慢出来。深深地喘了一口气，就这样我就逃脱猎人了。”小狐狸听了这话高兴地说：“妈妈您真聪明，我以后要向您好好学习。”然后，小狐狸又问妈

在我家的院子中，有一颗葡萄树。

春天葡萄架上长出了嫩绿的叶子，一片生机。

夏天到了，葡萄架越长越茂盛，手掌似的叶子你挤着我，我挤着你，远远看去像一个绿绿的凉亭。葡萄叶下长着细细的弯弯的藤，嫩绿的藤是葡萄脚，缠绕着树干往上爬，葡萄叶下结着一串一串的葡萄，绿绿的葡萄像一颗颗珍珠。

秋天到了，葡萄熟了，有的葡萄一半红一半绿，有的葡萄变成了紫色像一颗颗晶莹的宝石。我摘了一串，洗了洗一吃，又酸又甜清新爽口非常好吃。

冬天到了，树叶落了下来，下了一场大雪把葡萄架变成了银白色的，它要在棉被下休息，为来年的丰收做好充分的准备。

葡萄树谢谢你带给我这么多欢乐，我爱你!

我们校园东南角的地方，有几棵葡萄树，那里美极了。

葡萄树的枝干是深褐色的。枝干像蟒蛇一样顺着铁杆盘曲而上。枝干有粗有细，细的有我手腕那么细，粗得可以比过我的小腿，甚至有些枝干粗的都把它的外衣给撑破了。

越往上，枝干的分叉就越多、越细。细小的枝干上长出了很多叶子，叶子有黄有绿，密密层层的铺满了整个葡萄架，挡住了天空，遮住了阳光。夏天时，我们坐在旁边的小石凳上，一边看书，一边欣赏这里的美景，真是两全其美。

整棵葡萄架上最引人注目的还属那一串串晶莹剔透的葡萄。葡萄有绿的，有紫的，还有半绿半紫的，像一串玛瑙，又像是美丽的珍珠。在这瓜果丰收的秋天，人们走在这里都想摘一串来品尝一下。

这样的叶子衬托着这样美味的葡萄，这样的葡萄散发着这样诱人的香味。再加上书香情意浓浓的校园，是这里的葡萄树显得更加美丽。

这就是校园里几棵美丽的葡萄树，有空你也可以来看看。

我家有一棵葡萄树，就在我家门前的田野里。那是爷爷和奶奶一起种下的。这棵树的树苗是从邻居家要来的。刚种下去的时候，我看到这棵葡萄树嘴巴里面就口水直流，好像已经看到那葡萄架上结满了葡萄，紫色的葡萄晶莹剔透，让人觉得非马上摘下来吃到嘴里不可。

种这棵葡萄树的时候，我还只有九岁。记得这棵葡萄树生命力非常强。种下去不久就成活了。于是，爷爷就用竹竿搭起了一个架子。他把竹竿的下部插到地里一大半露在地上再用绳子捆在一起。这样可以让葡萄藤沿着架子爬上去。过了大约一个月左右的时间，葡萄藤已经攀到了架子的顶上。爷爷看到了，就叫上奶奶，两个人一起又给葡萄树搭了一大架子，好让它再往上爬。他们拿了好多根长芦苇，先立了四根柱子，又在

小朋友们你们一定很喜欢吃葡萄吧！但你们亲自摘过葡萄吗？今天，我要向你们推荐一个好地方，它就是丽水的葡萄园，一个充满欢乐的地方。

暑假的时候，妈妈带我们去丽水玩，大概过了三个多小时，我们来到了丽水。妈妈在丽水的朋友说，她有一个非常大的生态葡萄园，要带我们去玩一玩。

我们来到葡萄园门口，一下车就看见工人们在运送葡萄。闻到这一阵甜甜的果香味，我的口水都忍不住“飞流直下三千尺”了。我和妹妹迫不及待地往前走去。

我们首先走过了一条挂着又大又黄的南瓜的长廊，一个个圆圆的、扁扁的、大大小小的南瓜从长廊的屋顶上挂下来，高高低低的，非常可爱。过了长廊以后是一条清澈见底的小河，走过小桥，一片长满着狗尾巴草和各种五彩缤纷花儿们的美丽草地就撞入了我们的眼里。

这时候，我仿佛听到葡萄在召唤我：“快过来摘我呀，我会给你带来香甜的！”我按捺不住自己这颗激动的心了，飞奔而去，听着耳边“呼呼”的风声，我觉得我的每一个细胞都洋溢着欢乐。

大家来到了葡萄园的棚子底下，拉开了防止小鸟进去偷吃葡萄的网格，这才钻进了葡萄棚里。葡萄是整齐的一长排一长排的，碧绿的叶子衬托着圆滚滚的葡萄，显得那些葡萄又光滑又透亮，有的`紫盈盈的，有的是粉红的和玫瑰红的，像一串串五彩缤纷的珍珠。一串串饱满的葡萄沐浴着阳光，就像成群的小朋友顽皮的手拉手在跳舞。

我拎着小篮子、拿着剪刀，找到了一串又大又黑的葡萄。阿姨教我用一只手托住葡萄，用另一只手去剪葡萄上面的藤。只听“咔嚓”一声，葡萄掉了下来，这串葡萄太大了，我没有接住，眼看着它就要进入大地的怀抱了，妈妈眼疾手快地接住了。

哇！我采到葡萄啦！

我们把葡萄轻轻放进小篮子里，我摘下最漂亮的一颗放进嘴巴里，偷偷品尝下自己摘的葡萄，嗯！超级好吃！真甜！

没过一会儿我们就摘了满满的两篮子葡萄，阿姨还给我们介绍了葡萄的其他品种，比如深紫色的夏黑和绿色的绿珍珠等。

生态葡萄园还有山羊和鱼塘。吃着自己摘的葡萄又香又甜的，打着秋千，吹着田野里的风，我好开心呀！你是不是也按捺不住了呢？那快去吧，葡萄也在向你们招手呢！

可能是知道我们要去葡萄园,下了一夜的雨在我们出发前居然停了.这可乐坏了我们,人还在车上,心早已飞到了九龙湖的葡萄园.

“到了到了,葡萄园到了！”报社的叔叔阿姨招呼我们下车.一走进葡萄园,我仿佛来到了课本里讲的葡萄沟.只见眼前一片绿色,一串串葡萄悬挂在

今天上金笔作文课，老师给我们发了两颗葡萄，并且温柔地说：“同学们，你们要运用我们刚刚学到的知识来观察葡萄。”

老师走到我身旁，把手伸到袋子里取了两颗葡萄发给了我。

我把这两颗葡萄放在手里，只见这两颗葡萄，皮泛着青绿色，里面隐隐约约还可以看见那白里透着青的葡萄籽。再看看葡萄皮上面居然蒙着一层白霜，看起来粉嘟嘟的，可爱极了。透过白霜，在葡萄皮上隐约有一些针尖大小的棕色小斑点，就像小姑娘脸上讨厌的雀斑，但丝毫不影响人们对它的喜爱。

剥开一点儿皮，那青青的，滑滑的果肉便露出了一点儿那可爱的笑脸。手轻轻地把葡萄一挤，葡萄汁便流了出来，有的淘气地蹦到眼睛上，酸酸的，麻麻的；有的汁顺着手流到了胳膊上，清清的，凉凉的，粘粘的。轻轻舔上一口，酸酸的，甜甜的。

剥完皮，那绿绿的，软软的果肉便完完全全地呈现出来了，一股葡萄的清香也扑鼻而来了。看着这又软又滑的葡萄，闻着这清新的味，真想把它一口吞下去。我把葡萄放在嘴边，轻轻地咬上一口，顷刻之间，嘴巴里充满了酸酸的味道，但在这酸中也还透着几丝甜味。再咬一口，葡萄籽便露了出来。这两粒葡萄籽像两个可爱的不倒翁躺在那里。我轻轻地用手剥开葡萄籽，一口便吃完了这剩下的葡萄。

葡萄吃完了，我想农民伯伯在地里辛苦劳作，我们才能吃到香甜的葡萄；老师为了给我们提供素材，买葡萄让我们观察，真是用心良苦啊！

我爱吃葡萄，由于葡萄很甜很甜。我常常用笔把它们画在纸上，紫紫的，圆圆的，一大串一大串，漂亮极了！

夏天，每次走到卖葡萄的地方，我的脚就像被吸铁石吸住了一样。有一次，妈妈把葡萄买回家，还没等她把葡萄洗干净，我嘴里的口水就像飞流直下的瀑布，忍不住偷偷地把葡萄左一颗右一颗地塞进嘴里。过了一会儿，妈妈皱着眉头，歪着脑袋，奇怪地说：“咦，我明明买来那么多葡萄，怎么一眨眼功夫就剩那么一点呢？”听了妈妈说的话，我嘴里还没来得及被“消灭”的葡萄籽一下子从嘴里飞了出来。妈妈好像立刻明白了，刚要说些什么，我朝她坏坏地笑了一下，妈妈也笑了。

我爱吃葡萄，由于葡萄很甜很甜！甜甜的葡萄汁就像妈妈对我的爱，悄悄地流进了我的心田。

拓展活动的前一晚，同学们都异常兴奋，等待着柳老师的奖励炸鸡腿。可当我们得知，炸鸡腿居然送错地方了，就高兴不起来。大家垂头丧气地回到寝室。可就在这时，罗钰奥的妈妈来了，她就像我们的大救星，